撒一次谎不难，难的是撒一辈子谎，韩城现在就是在撒谎。不过现在韩城首先得学会为人师表，对于这些年轻人来说，认字是第一位的，因为这里的学员基本上都不认识字，唯一有学问的就是会写自己的名字。没办法，这对于韩城来说还是很麻烦的，你不识字，很多的生产计划只能是别人给你说，你不会自己看，要传达什么的不就太麻烦了吗？
这就是时代的局限性，韩城这边也是尽力的改变，最起码3000个常用字他们都得知道。至于剩下的问题，那就得等他们认完3000个字再说，后面还有数学，感觉这就不像是培训，像是从小学开始教教到初中。
“每天我会让人过来读报纸，每个人就会捡报纸上一篇儿主要的报道来给大家读，目的不是为了让各位出丑，而是让你们认识字。说实在的，我也没有教材，只能说是拿一张报纸，这个是最简单的教材了。”
让他们一个一个从常用字开始认，那样的效率太低了，先让他们学会看报纸再说。现在的新闻媒体可没有什么视频，电视，基本上就是广播和报纸。广播上读的东西和报纸上写的都一样，新闻一般你能重复听两遍。
“厂长那咱们就先学报纸？不是教我们培训画图吗？”
“我倒是想教，可是你们基础不行。首先，我问个问题，你们会写除了你们名字之外的字吗？”
教育是中国未来需要发展的重点方向，全民文盲的比例是非常高的，现代社会，你说谁不会写个字儿写个文章。但那时候那可不是写文章，写字能解决，他们从来没有接受过教育，他们要是想写东西就困难了。
比如说有一点，小学的时候都让写一篇自我介绍，其实总的来说那就是培养自己的逻辑思维。他们对于写文章完全就没有这个思维，他们不知道哪一个需要重点写出来那一个需要略写，还有写字的速度他们也跟不上。
“但是我们给大家都说了不就都知道了吗？没有必要说是写东西吧。”
“不，这是相当有必要的，你们不能传达一个标准，就要跑到另一个厂子，跟他们详细的说吧。中间的资源浪费和时间浪费怎么算？你来回一趟好几天过去了，他们是清楚了，但是时间是浪费了。写出来的东西，你可以同时发给好几个厂子，他们看一眼就知道你要说什么。”
下面的学员其实也是有意见的，但是谁让韩城是厂长，而且他的理由相当充分，别人也反驳不了什么。
“从今天晚上你们抽签决定谁来读报纸，报纸读完之后所有人要背下来，然后明天开始一个字一个字的写出来，我来亲自给你们讲。”
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