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人的一生可以概括为追求的一生。从某种意义上来讲，几乎所有人在这个世上，都是有追求，或是追求业绩，或是追求成绩，或是追求金钱，或是追求爱情。
一个人，哪怕他什么都不做，整天都在混吃等死，那他亦是有追求的，只要他活着，那他就是在追求生命，如果他哪天想不开了寻死了，那他就是在追求死亡。
往大里来说，我们所追求的一些正常的东西，其实都是不大容易实现，不然人世间也不会有那么多的失意与苦闷。而即使我们真的将某样我们热爱的东西掌握于手中之时，我们也很难确定它是否真的属于自己。
其实很多时候，距离并不代表归属。
心之所向，才是汝之所往。
“如果你渴望得到某样东西，你就得让它自由，如果它还会回到你的身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它。”
……
第二天的生物课，说实话直到郭老师抱着卷子走进教室的那一刻，我的内心依旧是忐忑的。
倒不是说我不相信克莱伯，在日常的对话之中，我早已知晓克莱伯的知识储备是多么惊人与先进，他给出问题的解答，不说是绝对的真理，那也是最接近真理的正确答案。
因此，我内心的忐忑不能说是一份紧张与害怕输掉赌注，如果非要用语言来描述的吧，可以说是一种初次使用未知力量的恐惧。
郭老师并没有立马报成绩，而是把卷子放了下来，双手撑着讲台，环视了我们一圈，然后缓缓开口道：
“昨天一考完，我就加班加点地批试卷，直到今天早上生物课前，我才终于将试卷批好并且统计好。可以说，这次考试大家的进步还是蛮大的，但个体之间的差距依旧很大……”
一些典型的套话我已经听了不知道多少遍，我耐心地等下去。
“……所以说，努力是一定会带来回报的，就比如这次考试，班级第一是苏黎，可以说进步是非常大了，大家为他鼓掌。”
郭老师说罢，班内的掌声与惊呼声几乎是同时响起，不少同学还是知道我和李志的赌注的，一时间大家都将目光投向李志，投向那张铁青的面庞。
下课后。
“苏黎，我不知道你用什么办法考的班级第一，这次算你赢了，但你可别嚣张，咱们下次走着瞧！”李志来到我桌前，指着我一顿输出。
“输了就得认，李志，我希望你遵守你自己的约定，这么多同学都见证过了。”
我故作轻松地看着他，摆出一幅胜利者的姿态。
“哼，这可由不得我了。”说罢，他竟又转怒为笑，不知作何居心。
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