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人的一生可以概括为追求的一生。从某种意义上来讲,几乎所有人在这个世上,都是有追求,或是追求业绩,或是追求成绩,或是追求金钱,或是追求爱情。
一个人,哪怕他什么都不做,整天都在混吃等死,那他亦是有追求的,只要他活着,那他就是在追求生命,如果他哪天想不开了寻死了,那他就是在追求死亡。
往大里来说,我们所追求的一些正常的东西,其实都是不大容易实现,不然人世间也不会有那么多的失意与苦闷。而即使我们真的将某样我们热爱的东西掌握于手中之时,我们也很难确定它是否真的属于自己。
其实很多时候,距离并不代表归属。
心之所向,才是汝之所往。
“如果你渴望得到某样东西,你就得让它自由,如果它还会回到你的身边,它就是属于你的,如果它不会回来,你就从未拥有过它。”
……
第二天的生物课,说实话直到郭老师抱着卷子走进教室的那一刻,我的内心依旧是忐忑的。
倒不是说我不相信克莱伯,在日常的对话之中,我早已知晓克莱伯的知识储备是多么惊人与先进,他给出问题的解答,不说是绝对的真理,那也是最接近真理的正确答案。
因此,我内心的忐忑不能说是一份紧张与害怕输掉赌注,如果非要用语言来描述的吧,可以说是一种初次使用未知力量的恐惧。
郭老师并没有立马报成绩,而是把卷子放了下来,双手撑着讲台,环视了我们一圈,然后缓缓开口道:
“昨天一考完,我就加班加点地批试卷,直到今天早上生物课前,我才终于将试卷批好并且统计好。可以说,这次考试大家的进步还是蛮大的,但个体之间的差距依旧很大……”
一些典型的套话我已经听了不知道多少遍,我耐心地等下去。
“……所以说,努力是一定会带来回报的,就比如这次考试,班级第一是苏黎,可以说进步是非常大了,大家为他鼓掌。”
郭老师说罢,班内的掌声与惊呼声几乎是同时响起,不少同学还是知道我和李志的赌注的,一时间大家都将目光投向李志,投向那张铁青的面庞。
下课后。
“苏黎,我不知道你用什么办法考的班级第一,这次算你赢了,但你可别嚣张,咱们下次走着瞧!”李志来到我桌前,指着我一顿输出。
“输了就得认,李志,我希望你遵守你自己的约定,这么多同学都见证过了。”
我故作轻松地看着他,摆出一幅胜利者的姿态。
“哼,这可由不得我了。”说罢,他竟又转怒为笑,不知作何居心。
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