17.争吵

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托金发小孩儿的福冷漠的刺头现在很受小孩子的欢迎，在看到没有高年级前辈带的降谷零和龙宫七夜时，大家投来了担忧的目光。

因为谦让的金发主角让别的同学先组队，导致自己因为人数不匹配没有组成队伍，而龙宫七夜则是自己没有看得顺眼的前辈，所以一直拒绝邀请。

浅田老师犯了愁：“怎么会少了三个人啊，算上我还是少两个。”

为了学校的威严看来没有通报到低年级嘛，那几个人可能是被主任拘到了办公室写写检讨深蹲跑操什么的。

女孩儿勾起嘴角，说不定还在心理痛骂不知情的金发主角和向老师告状的她。

不过这些担忧是无意义的，龙宫七夜很高兴的和降谷零组成了一队。

这节实践课的内容是园艺，每个人发了一把小小的塑料剪刀并给每个组分配了一颗矮树，通过修剪矮树的枝叶改变矮树的形状，发扬创造力与想象力。

艺术两个字将小孩子的游戏包装成了伟大的创作，最后还有进行小组交流，得到最高票数的小组可以得到作业减免百分之五十的奖励。

这一看就是浅田老师的想法，女老师非常满意想出来的实践内容，通过组队实践从小培养小孩子的团队协作能力和动手实践能力，最后课堂末尾进行思想交流还能培养表达能力。

所以在看到黑发红眼女孩儿挥舞着手中的剪刀对同组的降谷零说要比赛时制止了新同学的行为。

“不能内讧龙宫同学，是团队协作，团队协作！”

浅田老师再次强调并叹了口气，新同学真的很喜欢找降谷同学比赛呢，难道二年级的小朋友也需要像幼稚园那样强调漫画和现实的不同吗？

竞争意识太强也不是一件好事，浅田老师默默思考自己的教学大纲。

被制止的龙宫七夜一脸黯然收回了自己的手。

怎么这样，她的艺术创造能力可是非常突出的，一定能碾压金发主角洗刷上次平局的耻辱，竟然还未出生就夭折了。

不过主角一定要在某些时刻表现才华才行，退而求其次就算不是金发主角她也要以极高的艺术理念震惊在场所有人。

于是龙宫七夜对旁边的降谷零说道：“降谷同学，待会儿你要听我的指挥，我已经构建好了脑图，按照我的想法一定可以拿下奖励。”

降谷零感觉自己被突然冲起的干劲扑了一脸，但是作业减免的奖励打动了时间紧迫想要打工赚钱的金发小孩儿有自己的想法，他否决了龙宫七夜的提议。

“这和中午的游戏不一样，我们只有一颗矮树，想要把两个人的想法集中起来的话我们需要一个主导者。”

红眼女孩儿自信点头，她非常认可他们的团队需要一个leader，虽然年龄不等比阅历，但她自认为要胜过二年级的小朋友才对。

“我认为这个人应该是我，因为我有修剪花圃的经历，我知道应该修剪哪些枝叶，和周围环境衬托展现更好的效果。”

感受到对方认真的态度的龙宫七夜清澈的红潭逐渐变得厚重浓密，队内竞争是常有的事情，她自然不打算让步。

女孩儿说道：“想要取得优胜的话，我们的矮树必须是这片区域里最显眼的才行，通过独特的造型抓住所有人的目光。”

金发小孩儿并不认可，他表示：“这颗矮树会一直留在这里，我们一定要考虑和学校环境搭配！”

红眼女孩儿别过头：“根本不需要搭配，艺术就应该是独树一帜的才对。”

降谷零握拳：“既然想法不能保持一致，我们就各按各的来好了。”

龙宫七夜咬牙：“矮树只有一颗，你一半我一半，谁要是干扰对方谁就是小狗！”

金发小孩儿转身：“那就说好了！”

其他有高年级带领的小孩子都在和谐快乐的交流，隔壁的浅田老师发现唯一没有高年级成员的一组似乎发生了冲突。

浅田老师：......

这个氛围似曾相识，中午玩游戏的时候两个人暗中较劲，下午团队协作怎么还吵起来了。

算了，冲突也是促进沟通的一种方式，浅田老师决定不插手两个人的创作。

两小时随着红日渐落影子倾斜悄然离去，满身的灰尘化为欢声笑语，除了唯一沉默的两个孩子独属一个空间。

总算完成了，金发小孩儿松了一口气，红眼女孩儿擦了擦额头的汗滴，露出满意的微笑，两个人同时放下了剪刀，后退几步找到绝佳的观赏地点，然后......

他们的心境宛如夕阳潮生荒凉又无法言说。

金发小孩儿采取校园花圃常见的修剪造型，以规整的几何体为主要造型并对细节进行了修改，以视觉舒适为主。

红眼女孩儿发挥想象力将xx超人卡通版q版为蓝本并对其姿势进行了精心设计，最后把自己的发绳拆下来挂在了它头上展现飘逸伟岸的气场。

两个画风拼合在一起，正面看像是xx超人背了个龟壳，侧面看像是立方体长了个不知名鼓包。

这是什么？

小孩儿对视一眼，冷风吹过心情拔凉。

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