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“时老师，这是什么？为什么你要带着它来上课啊？”
下课铃声一响，时卯只是晚了几秒收拾东西，就成功错过了离开教室的最好时机，被班里的学生们团团围住。幸好她的身高和这群初中生相比还算是占据了优势，不然她或许会被热情似火的初中生直接淹没。
“我知道我知道，老师抱着的自然是一株植物，但老师这是你养的花吗？它看起来有点不太好，应该给它浇点水。”
“好的好的，现在老师赶着要去上第二节课，你们说的我都记住了，也会给它浇水的。”
时卯在学生的围堵下，艰难地将怀中装有植物的塑料盒举起，哄骗道：“如果有问题要问我的话可以来我的办公室，也就是简女士的办公室，你们应该知道是哪个吧？”
也多亏了简女士在学生中积威已久，在时卯搬出她的名号狐假虎威后，部分围着她的学生便知难而退，最后就只剩几个学生像是膏药一样黏在时卯身边。
但这些剩下的顽固分子也不是因为不怕简女士而留下的，支持他们留下的动力只是青春期无处消耗的旺盛精力以及活跃到有些让人讨厌的探究欲。
“时老师，你为什么要带他来上课啊？”
“时老师，你为什么来哥谭啊？”
“时老师，你今年多大了，我和我的好朋友打赌，你今年也就才上大学对不对？”
密密麻麻的问题简直连一口喘息的空气都没给时卯留。
现在她开始怀念国内初中生的含蓄来了，即使他们也有着同样的问题，也只会在课堂中偷偷发出噪音来讨论，而不是像这些孩子一样不仅在课堂上讨论，还要在课后追着她不断询问。
果然是没有对比没有伤害。
她抱着装有向日葵嫩芽的透明盒子，在班上“顽固分子”的簇拥下挤到了门口。
在学生们不知疲倦地询问下，时卯只能忽悠一下他们：“老师怀里抱着的是老师的新宠物，因为它的状况不好，所以想着把它带出来透透气。”
在学生们此起彼伏的惊叹声中，时卯抱着盒子找了个空隙，一个箭步窜到了走廊上：“那下节课再见了，记得今天的作业要好好完成。”
在时卯的杀手锏下，为数不多的几个“顽固分子”还想跟上来询问的脚步也停住了，时卯趁机朝着办公室的方向快速走去。
她的脚步声在大理石的走廊上回响，突然时卯好像听到一个细细碎碎，像是位个子小巧的学生发出的走路声，而不像是老师的脚步声。
时卯：“……”
她停下脚步，猛地扭头朝后看去——
一个黑色卷发的小男孩正因为找不到遮挡物，直愣愣地和时卯对上了视线。
“……乔纳森？”
作为不巧的是，这样独特的卷毛发型，时卯还有印象：“怎么了？有什么事情要找老师？”
时卯努力和颜悦色，但乔纳森捏着笔记本的手似乎更加局促了，最后连手应该放在哪都忘记了，只能拘谨地夹着笔记本东摸西摸，一副好像很忙的样子。
所以这到底有什么事情啊？
总不可能是看出了她手里捧着的嫩芽别有玄机吧？
时卯自己心里有鬼，连带着看乔安森的眼神中都带出了几分怀疑。
“那个……时，时老师，我是想问一下……”乔纳森扭捏着，好久才憋出一句完整的话：“就是以后我如果也想学习汉语，大学应该报考什么专业呢？”
时卯：“……啊？”
这似曾相识的对话，不是你们外国人都很喜欢问一个外国人有关大学志愿的事吗？她难道看起来就那么像是美国籍的亚裔吗？
乔纳森蹂躏着手中的笔记本：“其实我是想说……达米安一直说我的中文很烂，请问要怎么样才能提高我的学习成绩呢？”
这个问题才像是初中生应该问的嘛！
时卯在脑中仔细回想前几天批的作文，总算将这个卷毛小鬼和他的名字，以及他的作文对照在了一起。
她恍然大悟，这家伙就是那个……《我最好上的月友》啊。
“乔纳森先生，语言的学习最需要的就是单词的积累，作为老师我认为你应该先从基础的单词开始背诵，提升了词汇量后再多听多背，这样就可以形成你专有的语感了。”
时卯委婉地给出了建议，但乔纳森还是颤巍巍站在原地，似乎还有什么话要说。
“乔纳森先生，你还有什么要问吗？”
乔纳森就惊弓之鸟一般跳起：“没有了老师。老师下次再见。”
他急急忙忙地跑走，只给时卯留下了一个远去的背影。
时卯一头雾水地端着盒子回到了办公室，早早离开的简女士已经在办公室里开启了每日的品茶。
她没忍住将刚刚那件趣事分享给了简女士，便得到了来自拥有二十多年教学经验的老师的指导：“他们这个年龄段的孩子就是这样，更可况你还来自外国，他们更愿意和你聊天了，不过有些孩子比较腼腆，所以单独和你说话时会紧张。”
也或许是他前几天被她在警察局门口逮住“离家出走”现在正慌张呢。
时卯：“那我下次要不要和他们多聊几句，趁着他们还有学习的劲头。”
“那还是不用，就照常好了。这些学生正处在青春期，一身旺盛的精力没地方使，要是你搭理了他们，以后课堂上的秩序就难管了。”
简女士叮嘱：“不过我看你的简历，我说的这些你也应该都清楚，毕竟我总是听说你们那边的课堂管得非常之严。就按照你的方式去管他们就好了。”
时卯点头：“那肯定的。”
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