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下课后，没几分钟，去办公室搬数学课堂作业本的王洋洋带来了一个惊人的消息：陈香在老师办公室里。
“她回来了？”
“她没事了？”
“她病好了？”
大家七嘴八舌地议论开了。
我也听到了大家的议论。我大声的说：“等陈香进教室，我们一起大声鼓掌欢迎，好不好？”
“好！”许多同学应声说好。
过了不一会，陈香果然背着书包（生病后被同学帮她带回去的），从后门进了教室。我带头鼓起掌。大家听了，也跟着鼓起了掌。陈香愣了一下。或许从同学的笑脸上看出了什么，她红了脸，有些慌张地坐到自己的座位上。附近的同学上前去寻问她什么，她也红着脸一一作答。
这一个小插曲，被上课铃声打断了。
第二节数学课上，章阳老师还要她周围的同学在课余时间主动帮她补未上的数学课。如果还有不懂的，也可以课后到办公室去问他。
刚下课，班主任出现在教室门口。可他不是找陈香，而是找我。他让我课间操不要参加了，一会到办公室找他。
我脑海一下子有些懵。老师这是第一次叫我到办公室。会是什么事？可能、大概是因为我那篇日记吧？我隐隐有些担心起来。老师会跟我说什么呢？
初一年级办公室并不大，只摆了六张办公桌，靠墙两排，中间是过道。分别属于初一四个班的语文老师兼班主任的，及两位英语老师。数学老师都是跨年级教学的，初一一个班，初二一个班。所以办公室在初二年级办公室。
我跟着陈老师进了办公室，忐忑不安地站到他办公桌旁边。他的办公桌靠西墙边摆放，在中间。桌上整整齐齐地摆放着几摞作业本，而教案课本等散放在左角边，没有归拢。办公桌中间翻开摆着的正是我的日记本吧？
陈老师先去倒了一杯茶，放到办公桌右上角凉着。然后用温和的语气问我：“你爸爸也是老师？”
“是，是小学老师，在通榆河小学，教数学。”
“噢，下次有机会一定认识一下。今天找你，是想问问你，在学习上有没有什么压力？或者说有什么困惑的地方没有？”
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