清晨的霍格沃茨城堡褪去了夜晚的神秘，显得庄严而充满活力。洛杰在大多数学生还在睡梦中时，就已经离开了拉文克劳塔楼。他没有直接去大礼堂，而是在城堡内大致熟悉着路径。阳光透过高大的彩色玻璃窗，在古老的石板地面上投下斑斓的光影。走廊里的画像们已经彻底清醒，互相串门聊天，看到洛杰这个明显是一年级新生的面孔，有的会好奇地打量，有的则会友好地打个招呼，甚至还有的会给出善意的（但有时并不准确的）指路。
他再次验证了楼梯的“任性”，发现它们似乎在特定的时间段（比如课间高峰期）移动得更频繁。他还特意靠近了四楼那条被邓布利多警告过的禁入走廊，用炁远远地感知了一下。他能察觉到那里弥漫着一股极其危险、混乱且带有强烈警告意味的魔力场，仿佛有什么可怕的东西被封印在里面。“能量性质……混乱，高危，带有强烈的排斥性和……‘禁止靠近’的规则印记。邓布利多的警告并非玩笑。”他迅速退开，没有深入探究。
当他抵达大礼堂时，里面已经坐了不少学生。空气中弥漫着烤面包、煎培根和热牛奶的混合香气。格兰芬多长桌那边，哈利和罗恩正围着赫敏，赫敏则一边快速吃着吐司，一边还在翻看她的《标准咒语，初级》。看到洛杰走进来，赫敏抬头冲他笑了笑，算是打过招呼。
洛杰在拉文克劳长桌坐下，泰瑞·布特已经在那里了，他面前摊着一本厚厚的《古代魔文入门》。“早啊，洛杰！”泰瑞热情地打招呼，“昨晚睡得好吗？我研究了一下床幔上的星图魔法，发现它不仅模拟了天球位置，似乎还对月相变化有精确反映，真是太精妙了！”
“还不错。”洛杰回答，给自己倒了一杯南瓜汁（味道……有点甜腻，但似乎蕴含着某种温和的植物魔力）。“星图确实很复杂。”
“对了，今天第一节是魔咒课，弗立维教授的课！”泰瑞显得很兴奋，“听说他年轻时是决斗冠军，魔咒学识非常渊博！我很期待学习漂浮咒！”
洛杰点了点头，拿出自己的课程表确认了一下。魔咒课，听起来是魔法体系中最基础也最直接的应用之一。他对此很感兴趣，想看看这种“用语言和动作驱动能量”的方式，其内在逻辑究竟是什么。
早餐过后，学生们开始熙熙攘攘地前往各自的第一节课教室。洛杰跟着拉文克劳的新生队伍，找到了魔咒课教室。教室不大，但布置得很奇特，天花板很高，四周墙壁上挂满了各种图表和移动的模型，讲台则是由一堆厚厚的书籍垫起来的，显然是为了迁就教授的身高。
果然，上课铃响后，一位身材极其矮小的巫师，有着一头蓬松的白发，颤巍巍地爬上了那堆书，站在最上面才勉强能看到整个教室。他就是魔咒课教授，菲利乌斯·弗立维。
“早上好，同学们！”弗立维教授的声音尖细却充满活力，带着一种感染人心的热情，“欢迎来到魔咒课！我是菲利乌斯·弗立维，你们的教授。在这里，你们将学习到各种奇妙而实用的咒语，它们将成为你们巫师生涯中不可或缺的工具！当然，前提是你们得用心学习，并且……注意安全！”他俏皮地眨了眨眼。
弗立维教授先是简单介绍了魔咒学的历史和重要性，然后开始点名。当念到洛杰的名字时，他特意多看了洛杰一眼，微笑道：“啊，洛杰同学，欢迎你。邓布利多校长特别提到过你，说你来自一个有着悠久传承的东方家庭，对魔法有独特的理解角度。我很期待看到你的表现。”
洛杰礼貌地点了点头，心中却在快速分析：“邓布利多特别提到？是出于礼貌，还是另有深意？看来我的‘特殊背景’身份已经被暗示给了关键教员。”他决定保持低调，多听多看少说。
点名完毕，弗立维教授清了清嗓子，开始讲授今天的第一个咒语——漂浮咒。“好了，同学们，我们今天来学习一个非常基础但也非常重要的咒语——漂浮咒，wingardium
leviosa！（羽加迪恩莱维奥萨）让物体漂浮起来，听起来很简单，对吗？但要做到精准控制，却需要良好的技巧和专注力！”
他挥动魔杖，每位同学面前的桌子上都出现了一根洁白轻盈的羽毛。“现在，拿起你们的魔杖！”弗立维教授的声音变得严肃了一些，“记住，施放漂浮咒的关键在于手腕的动作——要像这样，轻轻一‘挥’（，然后迅速一‘抖’！动作要优雅，要果断！”他用自己的魔杖做了一个流畅而标准的示范动作。
“同时，咒语的发音也至关重要！”他强调道，“听仔细了，是‘wing-gar-dium
levi-o-sa’！重音要清晰地放在‘gar’和长长的‘o’上！来，跟我一起念一遍——wing-gar-dium
levi-o-sa！”
教室里立刻响起一片模仿的念咒声，但大多显得生涩和跑调。
“很好！现在，尝试对你们面前的羽毛施咒吧！集中精神，想象羽毛轻盈地飘起来，想着‘飞起来，飞起来’！动作和咒语要配合好！开始！”
教室里立刻陷入一片混乱的尝试中。学生们挥舞着魔杖，嘴里念着各种奇怪调子的咒语。有的羽毛纹丝不动，有的只是在桌子上抖了抖，还有的……比如罗恩·韦斯莱的，他似乎把动作做成了砍劈，嘴里还喊着“wingardrium
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