“老师，应该马上要到涂山了吧？”一个小童扶着一位老婆婆，走在路上。小童脚下有一只白狐，白狐脖子上挂着一个铜铃，随着白狐的跳跃发出清脆的声响。
“是快到了，不过你今日的功课做完没有。”从天空中传来温和的声音，小童上方有一张云床。
云床上趴着一位青年，青年身下有着数块石板，青年趴在这些石板上，不知在干什么。
“好了莲娃，不用扶婆婆了。婆婆去找吃的，你好好帮帮你老师，不要净想着偷懒。”老婆婆挣脱开小童的搀扶，笑着骂了小童几句，然后消失不见。
小童委屈的嘟起了嘴，他是真的不想去刻录石板。刻录石板不止眼睛疼，手还会酸，而且姿势不雅，白狐老是嘲笑。
不知不觉已过三年，太素已然长大，变得调皮起来。雨婆婆没有任何变化，反倒是仓颉在首阳部落有了新的发现。
仓颉在首阳部落发现一种泥土，可以刻录道字，可长久保存且不损其中道韵。另外最重要的一点是，泥土可以产生一种波动，可以使道字上的道韵被中和，不会对无修为的族人产生伤害。
不过这种泥土得来不易，需要从首阳部落祖祠下的泥土中提炼而出。
仓颉在首阳部落的三年，除了教太素一些基础的道字外，其余时间都在提炼泥土。太素也并未变成婆婆想文静的模样，反倒是越来越野，越来越皮。
“你先把功课做了吧。”仓颉看着太素的表情，就知道太素不想来刻录石板，也不强求。
太素对于道字的领悟已经超乎仓颉的预料，所以对于太素，仓颉是发自内心的喜爱。
更别说太素天生适合讲道，仿佛是天生传道者。
太素在学会第一个道字后，跑去部落内对着其他小孩炫耀。
因为上次的事件，首阳部落血洗了很多人。来到内部落的小孩也换了一批。而木与禄也因为上次保护有功，被灵婆婆带到身边亲自教学。
部落内的小孩差不多都是和太素同年龄的，太素当时将道字在他们眼前写出，众小孩皆不懂其意。
太素炫耀般的开始讲解道字的意思，一开口，四周道则突然涌动，瞬间惊动了内部落的所有大能。
他们连忙出现在道则波动处，就见太素双目无神，嘴无意识的翻动。四周道则随着太素的声音，变化出各种图案。
仓颉看着这些图案，又看着在孩子间陷入某种不知名状态的太素，连忙劝退周围大巫。
那些出现在太素身边的图案，都是哪个道字的一些浅显道理。
太素学会的第一个道字是“雨”。此时太素身边的图案有细雨、暴雨、大雨、急雨、还有水、冰、气等等，一系列与“雨”有关的道则表象。
在那之后，太素的生活就变得丰富起来。每日早晨吃过饭后就会跑到孩子们面前炫耀自己昨晚学习的道字，然后对着孩子们解释道字的意思。
中午会带着白狐跑到内部落与外部落之间的树林中，或对植物，或对动物，讲述自己的对于道字的理解。当然太素每次出去，身后都会有一位大巫进行守候。
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