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有的时候，你所认为的人脉并不能帮上你什么忙。相反，一些平时没有什么联系但是却熟悉的人会带给你意想不到的收获。
晓靓是希晴的大学同学，两人其实没什么交情。希晴是保守派，黑色的眼镜框，黑色的头发，廉价的帆布包，说话办事不算谨小慎微也是中规中矩。晓靓开朗活泼，染着一头蓬松的金色长发，穿着打扮靓丽时髦。一个内敛，一个张扬，似乎天生的气场不合。唯一的交集是大三的时候一起选修了大学语文的课程。晓靓，希晴和另外两个女生一起做小组作业。相处的过程中希晴觉得晓靓并没有自己想的那么让人难以接近，不禁为自己先入为主的刻板印象暗自羞愧。
然而选修的课程实在算不上是什么愉快的体验，从上课的老师身上就有所体现。开学的第一堂课上，那位看起来就不着调的语文老师开始明里暗里的忽悠同学假期去她认识熟人的电子厂打工。美其名曰锻炼自己早日融入社会，实际上有拉人头赚好处费的嫌疑。课堂上，大概是因为学艺不精，也许压根就没有备课，这位老师喜欢让同学们进行各种展示。自己作诗，配乐演唱，组内同学和声配音，成为了她课堂上的特色活动。希晴作为组内唯一的文科生，自然是首当其冲了。那年“三生三世，十里桃花”这部电视剧异常火爆。组内一位颇具文艺气息的学习财务管理的女孩建议以此为题作一首诗，然后配乐演唱。
于是……“三生三世桃花源，十里桃林芳菲漫。奈何情深缘缺浅，夫妇相思不想见。”
这首羞耻度爆棚的诗被希晴大笔一挥创作了出来，虽然希晴对这部电视剧并不感冒，但是并不影响此诗的合辙押韵。（这首诗的合辙押韵，为后来的悲剧埋下了伏笔）老师要求配乐演唱，希晴放眼望去发现班级里没几个熟人。没人认识自己，自然也不怕丢人现眼，配上了西游记里的女儿情作为曲目在众目睽睽之下唱的特别大声。和声的部分由于希晴并不是很懂，因此要求组内成员在每句诗后面拍手即可。结果……由于诗词过于通顺流畅，被老师扣上了抄袭的帽子。后面的和声，原来是重复每句诗的后三个字就可以。和声的理解不畅，导致演出效果欠佳被批评可以理解。诗词过于押韵，语文老师就说抄袭，这件事情就有些难以言喻。表演结束后，老师很不满意，当众扬言要给这次小组作业打低分让整个小组的成员陷入低气压。小组中的一个女生甚至眼圈泛红。晓靓和她的室友也忿忿不平，毕竟原创作品被按了个抄袭的帽子，谁的心里都不好受。
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